（1）单篇文章标题联，如“《促织》《劝学》”；
（2）多篇文章标题串联，如“《卖油翁》《卖炭翁》二翁争做《包身工》／《白毛女》《孟姜女》两女协办《挺进报》”；
（3）课文内容集句联，如“荀子劝学，博学则青出于蓝／庖丁解牛，久练而技进乎道”；课文内容概括联，如“晋公一念释秦囚／孟子三年拜君赐”；
（4）课文标题与内容串联，如“《庄暴见孟子》，色欣欣然臣民乐/《荆轲刺秦王》，风萧萧兮易水寒”；
（5）课文背景联 ，如“殉社稷只江北孤城，剩山残水，尚留得风中劲草／葬衣冠有淮南抔土，冰心铁骨，好伴取岭上梅花”（《梅花岭记》）；
（6）联语猜谜，制作对联，要求猜出课文篇名或作者，如“幽室安居心可喜，至亲亡故情亦悲”
（谜底：《项脊轩志》），如“刚直不阿，留得正气冲霄汉／幽愁发愤，著成信史照尘衰”（谜底：司马迁）。
创制环节为此次活动的主要环节，教师在课内示范举例，学生在课外分组或分类撰写、润色，小组长整理、归类、汇总并上交。
二、学生拟出的几种对联举例
△最工整的课文对联：
1．①《摸鱼儿》／《采桑子》（杨雪娇）
②《枫桥夜泊》／《商山早行》（何芳芯）
③《项脊轩志》／《阿房宫赋》（徐罗斌）
2．①《虞美人》双手《浣溪沙》／《临江仙》一指《定风波》（周强）
②《守财奴》《伐檀》《变色龙》《饮酒》（何军镯）
③昭君《出塞》《琵琶记》／嫦娥《奔月》《箜篌引》（金悦）
3．①爱情亲情乱中出错／早恋畸恋节外生枝（《雷雨》）（金元岭）
②毛遂自荐，舌战服群儒，邯郸城解救赵国名扬四海
荆轲西行，高歌激众志，咸阳宫刺杀秦王功亏一篑
《毛遂自荐》与《荆柯刺秦王》（赵林伟）
③情作蒲草，太柔易断／愿为磐石，历久弥坚（《孔雀东南飞》）（章荣富）
4.①未庄演《社戏》，阿Q哥革命反被革命误／鲁镇起《风波》，祥林嫂丧儿终因丧儿死 《社戏》《阿Q正传》《祝福》《风波》）（黄卫琴）
②《子夜》难眠思《故乡》／《背影》可见是《母亲》（蔡诚）
③《鸟鸣涧》人闲夜静月出惊山鸟／《雁荡山》峰高谷巨水凿出奇观
（《鸟鸣涧》与《雁荡山》）（蒋晶晶）
5．①辛弃疾／霍去病（蒋将兵）
②孔明抓忠为《蜀相》，屈原怨哀犹《离骚》（王亚红）
③诸葛孔明呈表出师／司马长卿上书谏猎（郑秀英）
△最巧妙的应对下联：
①语英数，天天见／音体美，年年绝（王直干）
②《短歌行》《长歌行》，长歌续短歌／《前汉书》《后汉书》，后汉继前汉（章荣富、陈凌）
③此对是绝对，绝对难对／彼联乃巧联，巧联易联（金元岭、陈凌）
△最精致的谜语对联：
①清明风中，一鸦二妪三香四碟五声哭泣／长江浪里，六船七人八桨九橹十处险滩（哪两篇课文文意联？）（王直干）
②孔雀东南飞去，荇菜左右流之（上下联集自哪两部诗歌集子？）（金元岭）
△ 最高难度的下联征答：
《琵琶记》《琵琶行》，二曲琵琶异曲同工（陈凌）
楚门坎门松门三门临海（褚树荣）
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本文概览：（1）单篇文章标题联，如“《促织》《劝学》”； （2）多篇文章标题串联，如“《卖油翁》《卖炭翁》二翁争做《包身工》／《白毛女》《孟姜女》两女协办《挺进报》”；...
文章不错《语文对联题怎么做》内容很有帮助